新时代，科技创新为全面推进健康中国建设提供了强大动力和核心支撑。新医科，正是在这一时代背景下应运而生。对于医学院校而言，要在健康中国建设的背景下，加强新医科建设的顶层设计和统筹谋划，增强系统观念和前瞻思维，把实现高质量发展作为最核心、最紧迫的任务，牢牢把握德才兼备的人才培养原则，培厚创新文化土壤，完善科教协同育人机制，在加快培养造就一支医学拔尖创新人才队伍过程中，不断提升我国医学科技创新的影响力。
建设一流交叉学科，激发医学创新“核爆点”
回顾医学发展历史，学科体系布局随着科技创新大潮不断嬗变发展，科技创新推动学科发展的案例比比皆是。例如，X射线的发现与应用，使得人类能够直接观察到活体内部结构，大幅提升了疾病诊断水平，也极大地推动了影像学的发展；干细胞技术的发展为器官组织损伤后的修复提供了全新治疗方案，也催生了再生医学，等等。
站在新的历史发展期，人类健康面临前所未有的挑战，气候变化对人类健康的威胁将进一步加剧，老龄化社会带来重大慢性疾病诊疗需求不断增加，疾病负担持续攀升。面对挑战的同时，云计算、物联网、大数据等新技术、新理念、新范式也在不断赋能医学学科发展，为解决健康问题拓宽了“创新区”。面对新挑战，医学院校要积极拥抱新技术变革，以解决健康问题为导向促进学科汇聚和交叉融合，完善学科交叉推进政策，在前沿学科和交叉学科领域培育新的学科增长点，以颠覆性技术和前沿技术催生学科发展新范式，带动科技资源综合集成、配置优化和成果转化，激发创新“核爆点”，整体提升高水平自主创新能力，彰显新医科的示范引领作用。
建设交叉学科并不意味着摒弃传统学科，而是在传统学科发展中找到新的突破口。医学学科之根本还是对人类健康的研究，因此建设一流交叉学科首先需要厚重的医学学科基础，在此基础上通过与一个或多个不同学科的知识、理论和技术相互交融，以应对那些单纯依靠医学学科难以攻克的复杂健康问题，甚至开拓全新的研究领域。在全球面临新发传染病的背景下，上海交通大学医学院在传统公共卫生学科基础上，成立全球健康学院和全健康研究院，这一学科正是通过跨学科、跨部门、跨地区合作打造健康研究新范式和人才培养新模式，从人类健康、动物健康、环境健康协同保障促进的视角来预防新发传染病，得到了包括世界卫生组织、联合国粮农组织和世界动物组织等国际组织的高度关注与支持。
培育一流复合人才，锚定自主培养“新风口”
科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。瞄准世界科技前沿，医学院校应主动对接全球工业革命和生命科学革命，探索将人工智能、大数据等科技革命和信息技术融入办学理念和体系建设。
新医科强调交叉学科人才培养，医学院校应依托综合性大学理工文科各学科门类齐全的学科优势，在平台、资源、课程和师资等方面多点发力，立足患者身边的临床教学研究平台，凸显附属医院等实习基地在医学人才培养环节中的主体地位，发挥附属医院高质量人才产出的阵地作用。培养过程中，力求复合型人才培养全周期更新与社会发展相适应，坚持以问题为导向创新教学模式，在原有医学课程体系中增设“医+工”“医+理”“医+文”等融合新课程，提升学生运用交叉学科知识综合解决临床复杂问题的能力，大力推进新医科建设。
现有医学高等教育的认证体系大多来自国外，医学院校应抓住新医科建设契机，立足国际医学教育改革发展前沿，加强新医科背景下医学人才培养质量标准体系建设，建立并完善中国特色、国际先进的医学教育专业认证制度，在构建世界医学教育人才培养标准体系新格局中作出中国贡献。
锚定一流科研，打造生命科学领域新质生产力“策源地”
科技强国建设背景下，高水平医学院校要以解决重大科学问题、提升重大疾病防诊治水平为导向，锚定“从0到1”原始创新目标，在肿瘤学、脑科学、免疫学、再生医学、生殖与衰老等前沿科学领域和人工智能、干细胞、基因治疗、细胞治疗、数字医学等未来技术领域，开展原创性、前沿性、引领性的创新研究和联合攻关，抢占科技竞争和未来发展的制高点，打造生命科学领域新质生产力的“策源地”。
为提升原始创新能力，医学院校应为多学科合作创造机会、搭建平台，让不断更新迭代的人工智能、量子技术、生物技术等前沿技术涌进医学院校和附属医院，为科研人员深入探索提供广阔舞台。为提升关键核心技术攻关能力，医学院校应健全有组织科研顶层设计，强化使命驱动的问题导向研究。完善科技创新生态，健全全链条、全过程科技成果转化机制，实施“头部企业+研究院”创新联合体等模式，服务好成果转化“最后一公里”。
一流的科研首先来自“好”的科学问题，“好”的医学科学问题来源于对患者疾患的深刻认识，来源于对专业领域世界前沿的把握，也来源于无数次的失败。医学院校应培育创新文化、合作文化，营造鼓励探索、包容失败的良好环境，倡导互相尊重和支持。
为应对生命医学领域的全球挑战，医学院校还应加大科学研究开放合作力度，通过建立联合研究机构、推动科研人员交流合作、加强学生交流与实践等，深化国际合作，培养有国际视野的医学科技人才。
（作者：江帆范先群，分别系上海交通大学医学院党委书记；上海交通大学医学院院长、中国工程院院士）